Hay una escena muy breve en la
película que es muy fácil a pasar por alto pero que me parece muy interesante.
Durante la viaje de campamento los estudiantes realizar un juego sobre la
llegada de Cristóbal Colón a las Américas. La escena es corta, como un minuto
más o menos, pero el director le ha incluido por una razón.
En los EE.UU. la llegada de Colón a
las Américas ha sido reconstruido como un evento histórico muy positivo y la
mayoría de escuelas le enseña como algo feliz que celebramos. Pero, la verdad de este evento histórico no
es tan feliz como dicho. Era la empieza de una destrucción catastrófica y de un
genocidio de personas indígenas. Pero, muchas personas no conocen la realidad
de este evento porque normalmente no es enseñado como así. Es muy interesante
que el director escogió a incluir este evento histórico en la película. Como
hemos discutido en clase, esta película se centra en momento de disturbios
políticos. Pienso que ha incluido esta escena porque muchas personas no dan
cuenta de esta historia violenta en Argentina y historias similares por todo
Latino América. ¿Cuáles son otras razones o explicaciones para la inclusión de
esta escena en la película? ¿Por qué es importante que los niños son los actores en esta obra de teatro?
Me parece muy interesante tu análisis de esta escena! Creo que tienes toda la razón: es una forma de subrayar esta historia violenta de Latinoamérica desde los tiempos de la colonización. También, me parece muy interesante porque el minidrama incluye una parte en que los actores/indígenas le "regalan" a Colón sus tierras y todas sus riquezas. Lo alaban : "O Colón! O Colón!" Esta es la "historia oficial", escrita desde la perspectiva de los vencedores, lo colonizadores y los que están en el poder. Ernesto/Juan participa en esto como parte obligatoria de las actividades del colegio, aunque va completamente en contra de la interpretación de sus papás de la realidad latinoamericana. Creo que la escena critica la ideología oficialista y muestra como a los chicos se les hace una indoctrinación desde muy jóvenes sobre cómo pensar en la historia de la colonización.
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